切实加强安全管理  着力打造平安校园 

——郧西县职业技术学校2013年（下）综合治理工作

汇报材料

郧西县职业技术学校是一所融职业高中、普通高中（第四中学）、职业中专、电大分校、教师进修学校、技工学校、成人中专、汽车驾驶学校八位一体的国家重点职业技术学校，现有40余个教学班，在校生2560人，教职工217人。学校一校三区，人员多、层次杂，校园及周边环境整治难度较大。2012年，在县委、县政府及县综治委的关心和大力支持下，我校全体师生克难战困，综治工作取得显著成效。长期以来，我校深入贯彻上级文件精神，认真学习实践科学发展观，总结成绩，找出差距，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，形成齐抓共管、层层落实的局面，为创建平安、和谐校园，营造良好的内部治安环境奠定了良好的基础，现将今年以来我校综合治理工作汇报如下：  　

一、完善机构，明确思路，充实综治工作队伍

学校领导历来重视综合治理工作，把综治工作纳入学校年度总体工作计划，做到目标明确、任务具体、措施得力。一是学校成立了综合治理工作领导小组，由校长任组长，分管副书记、副校长任副组长，各处室负责人、工会、青团、妇联、后勤等部门负责人为成员的综治领导小组；严格按照《郧西县职业技术学校综合治理工作实施方案》开展工作，进一步明确了学校综合治理工作的指导思想、方法、措施、任务、目标，调整了学校安全卫生工作领导机构，完善了与之配套的各项制度措施，为学校综治工作奠定了组织保障；二是学校综合治理工作领导小组每月召开综治专题工作会议，研究学校综合治理工作，将综合治理工作作为头等大事纳入学校日常工作议事日程；三是确立了学校安全卫生防疫工作新思路，以预防为主，以治理为重，强化学校内部管理机制，全面落实安全卫生、防疫工作各项新措施，努力维护师生综合治理新氛围，净化教书育人新环境，开创综合治理工作新局面。

二、健全网络，明确职责，建立严密的综治管理体系

健全综合治理网络体系是做好综合治理工作的基础性工作。为此我校一是配备专职安全工作干部，组建校长、分管副校长、各处室负责人、班主任、学生会干部、班干部、治安联防员、安全信息员等组成的综合治理联防队伍，并明确校长全面抓，副校长重点抓，政教处负责抓，综治办具体抓的工作思路。二是将校园综合治理工作进行细化，分级管理，划片治理，确定责任人，签订责任状，形成群防群治的立体网络，做到责任明、界限清；三是按不同系列和管辖权限，将综合治理责任区分为三级，一级对一级，级级有落实，每个责任区责任人各负其责，各司其职，每个部位有人管，重点部位重点防，使综合治理工作时时抓，处处抓，人人抓。四是加强纵向管理与横向管理相联系，使综合治理工作上下贯通，左右联结，牵一发而动全身。五是职能部位人员在综合治理工作领导小组的统一领导下，加强全局意识，认真履行职责，注重信息畅通，将工作情况上传下达，做到重大情况不过夜。六是加强学校、社会、家庭的联系。向社会、向家长发出了共同教育学生关爱孩子的公开信，与学生及家长签订了安全责任书，实施走读生回访卡制度，学校、社会、家庭携手筑起了安全教育防范网，将学生的活动全天候地纳入管教者的视野，教育孩子要树立安全意识，争做安全文明学生。

三、正面引导，注重宣传，加大安全法制教育力度

今年以来，在开展综合治理工作中，我们加大宣传力度，营造良好的综治工作氛围。

一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，自觉遵守。

二是充分运用广播、录像、板报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。

三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主题进行宣传。本学期，我们先后邀请了县疾控中心、县卫生局领导来我校做疾病预防暨食品安全报告会、县公安局领导来我校做法制教育报告会、县地震局领导来我校做防震自救报告会，学校同步举行了“5.12”、“9.11”逃生大演练、综治主题班会，观看安全教育专题片以及办专题黑板报，从而形成了浓郁的综治工作氛围。

四是注重安全教育的针对性。中专生防范意识差，安全意识薄弱，我们将其作为重点，安卫工作人员配合班主任深入班级强化教育；高中生有一定的鉴别能力，旨在强化他们防范工作，克服麻痹思想；针对女生心理生理特点，专门举办女性青春期生理知识讲座；针对青少年青春期心理生理特点，开办青少年心理教育培训班，进行心理辅导，这些活动的开展使广大师生既增强了安全卫生意识，又促进了教育的发展。

五是我们不仅发挥学校第一课堂的主渠道作用，还充分利用社会资源，建设一批学生法制教育基地，积极开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践，以及开法制专栏、举办法制专题讲座、开展普法知识竞赛、法律咨询、建立校园普法宣传阵地等多种形式，利用电视台、报刊、网络等媒体，创新教育形式和手段，不断丰富学校法制教育内容，增强了学生的法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。

六是企业文化进校园，进班级，按企业的要求对学生进行培训、教育，让学生感受到企业管理氛围，激发学生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感，形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识，同时，还对学生起到潜移默化的教育作用，特别加强对学生的企业安全教育，让校企深度融合，实现学生的专业技能训练与岗位需求“零距离”对接，真正实现校企双赢。

四、标本兼治，治本为主，加强学校德育工作

学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风，从根本上消除影响社会稳定的不良因素。

1、强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。政教处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《学生日常规范》制定计划和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理手段新的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度，黑板报、卫生、两操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了学生证佩戴制度。在各班级中深入开展了“文明班级”、“文明寝室”等创建活动，每月通过“校园信息网”、“班级量化考核”，及时反馈各班级一日常规考核评比情况，并以此评出“文明班集体、文明寝室、文明先锋”等荣誉称号。同时，学校为了打造“书香校园”，先后举办了“诵读经典”、“普通话诵读比赛”、 “书法比赛”等活动；为了加强学生的理想教育， 学校举办了“理想教育报告会”，创办了“优秀学生专栏”，通过多种形式陶冶了学生的情操，在校园内创造了“精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范”的良好育人氛围。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

2、加强对“学困生”的帮扶工作。随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是思想表现差、学习成绩差的“学困生”违纪违法现象也时有发生。我们实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。实行“学困生”帮扶制度，要求全体教师每人帮扶一名“学困生”，学校领导帮扶两名以上学困生。同时，广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，对特困生予以减少学费，给予适当生活补贴等，发放和减免费用达15万余元，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。

五、强化措施，狠抓落实，营造良好育人环境

学校通过创建“平安校园”活动，认真贯彻创建意见，严格按照教育局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。积极主动配合公安、政法等部门开展专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制。

1、进一步完善制度。如值班制度、门卫制度、节假日值班制度等，完善了各项安全工作预案，制定学校维稳工作方案、安保工作方案、综治工作责任制及责任追究制奖惩措施，明确职责义务，实行全天候领导值班制度，确保学校稳定无事故。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。

2、进一步落实安全排查工作。通过开展隐患排查治理专项行动，进一步落实学校安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节。如实行“每周一小排查、每月一大排查、每个季度一总结”工作机制，不间断式对教室、宿舍、食堂、实训室、围墙、线路、楼梯栏杆等重点部位进行拉网排查，解决存在的突出问题，建立起隐患排查时时自查与定时排查相结合的机制，使学校内部设施设备的安全隐患明显减少，杜绝校园安全责任事故的发生。

3、加强疾病预防工作。今春以来，我校根据季节特点,加强了对手足口病、季节性流感等流行性疾病的防疫措施：成立了春季流行性传染病预防领导小组；加强宣传力度，利用报告会、班会、宣传栏、校园网、讲座等形式对学生进行有关手足口病、季节性流感等传染病预防知识的教育，促使学生养成良好的卫生习惯；定期对教室、食堂、寝室、楼道、厕所等部位进行消毒，做到教室、寝室内空气流通；实行晨检、午检制度，并及时向主管部门上报信息；组织师生参加各项体育锻炼，确保师生身心健康，努力营造安全、卫生、舒适的校园环境。

4、进一步加强学校封闭式管理。我校对学生实行一日全程半封闭式管理，统一放学、上学时间，不得私自外出，统一配戴学生证（徽），严格作息制度，严把进出校门关，规范卫生行为，严查出勤情况，学生安全第一，做到日记载、周公布、月小结、期中初评、期末总评，对不能以日常行为规范自律的、对因综合治理事故有损学校声誉的学生由综合治理办公室负责组织学习，培训这些学生的安全卫生意识。

5、加强硬软件设施建设。加强综合治理基础设施建设，提高人防、物防、技防、群防能力是确保校园师生及周围环境的安全必要条件。我校在资金极其紧张的情况下仍挤出了资金在不同区域安装电子监控装置，对学校所有围墙进行加固加高，安装安全网160余平方米。通过这些工作防患于未然，进一步增大了校园安全的防险系数，为师生营造了一个良好的学习工作环境。

6、加大对周边环境的调查上报力度，积极协助有关部门对周边环境进行治理。长期以来，在学校周边存着不同程度的安全隐患：一是有常不法青年拦截、抢劫、殴打学生现象；二是学校周边店铺经营不规范，经常出售“三无”食品和无期变质食品，三是存在乱摆、乱停、乱放、乱搭、乱建现象；四是黑网吧、游戏厅严重影响学生身心健康。针对上述情况，为了营造一个良好的育人环境，学校一方面积极将学校周边环境存在的问题调查、整理汇报，争取有关部门协调解决，另一方面学校加大对师生的安全教育力度，在学生放学后（特别是晚上）由学校安全人员及值周教师在重点路段对学生实行跟踪护送，这样，有效的扼制了安全事故的发生，为学生创造了一个平安环境。

今年以来，在上级领导的关怀下，经过全体师生的共同努力，我校校园综合治理工作取得了明显成绩，校园内无群体性疾病流行，无任何安全事故发生，打造了平安、创建了和谐。我们将再接再厉，努力做到校园安全及周边环境治理工作再上新台阶，创建平安和谐校园，促进学校各项工作健康发展！