中学生使用手机已带来了各种问题：如何引导学生减少和规范使用手机？秋季开学，西校区采取疏堵结合，切实加强学生手机管理，着力破解学生手机管理难题。

一是加强教育宣传。各班通过安全教育班会课，通过一个个鲜活的案例，教育学生不要沉迷于手机。沉迷手机，成为“手机控”、“低头族”，对青少年身心影响极大。学生自控力差，手机QQ聊天、游戏、看视频等，时间过长，就影响到学生正常休息和作息；夜晚在黑暗处眼睛对着手机，手机强光直射到眼底，时间一长，就会损伤眼底视网膜，可能造成近视，也可能引起其他各类眼疾。

 二是采取不定期收缴制。为了形成震慑，政教处、值周以及教务巡查不定时开展手机收缴，让走读生不得也不能带手机进校园。

三是实行班主任代管制。为了让留守学生、乡镇离家远的学生能利用星期天和家人联系，秋季开学以来，学校很多班级实行了班主任代管制，即每周周一到周六，对学生手机进行统一收集、代为管理，待学校周末放假或放长假时返还给学生。通过班主任有效的管理，让学生在学校规范使用手机，既不影响学生使用手机，又不耽误学生休息和学习。

四是引导学生家长主动作为。学生手机的来源是家庭，在引导学生正确使用手机上家长是关键。长期以来，班主任利用各种机会向家长宣传学校管理制度和使用手机给学生带来的各种不利影响。首先要求家长要为孩子灌输正确的价值观，为学生购买手机满足基本通讯需求即可，不提倡为学生购置功能繁多的智能机，甚至高档次手机，不能让手机在学生之间形成攀比，更不能把手机作为学生成绩进步的奖励。其次要求家长要加强监督，严格使用时间，对出现沉溺手机的苗头要进行及时干预。再次要求挖掘孩子感兴趣的其他活动，把他们往健康的活动上引。多开展一些家庭活动，加强父母与孩子之间的交流，增进父母与子女情感，有助于提高家庭生活幸福感。

副校长汤宝安表示，学校对学生手机管理采取堵疏结合的方式，体现了教育的人性化，这不仅是对学生负责，对家庭负责，更是对社会负责。今后， 政教处（学工处）继续加大对手机进行有效管理，让学生及学生家长认清利弊，自觉遵守。同时，学校尽可能的办好学校公用电话亭，服务学生，方便学生。