为严格落实上级《加强中小学生欺凌综合治理实施方案》(西教发〔2018〕56号)精神 ，切实防范校园欺凌事件发生，保障学生身心健康成长，秋季开学以来，我校深入开展“四个在先”活动，全力打造平安、和谐的阳光校园，构筑起牢固的校园欺凌防护网。

　　一是强化理论在先，织好宣传网。学校一直非常重视校园欺凌问题，利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地广泛宣传校园欺凌有关法律法规，班主任充分利用班级QQ群、微信群，通过签订《防欺凌三方责任书》等形式通报“校园欺凌”相关信息，动员广大家长积极参与到“反对校园欺凌”的行动中来。学校每月至少召开一次主题班会，每学期至少开展一次专题报告会，普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能，全方位地对学生进行思想道德教育、心理健康教育和法治教育。

　　二是明确分工在先，划定责任网。学校建立健全防治学生欺凌工作协调机制，按照“分级负责，权责明确，有责必究”的原则，全面落实校园安全主体责任。学校经过反复论证，制定了《学生欺凌综合治理实施方案》，各分管校长、教导主任、政教主任、班主任、学生成长导师等逐级细化责任，签订责任书，真正实现学生防欺凌工作全覆盖、无盲区。

　　三是提前预防在先，落实监管网。校园欺凌问题重在防患于未然，学校建立了严密的带班领导、值日教师、校园保安三方联合值班监管制度，确保每个时间节点、每片区域都专人负责监管，一旦校园暴力事件发生能确保及早发现，及时制止，全力避免事态的进一步恶化。学校定期组织开展防治学生欺凌专项调查，通过填写调查表，组织教师家访等方式，寻觅可能发生欺凌事件的“蛛丝马迹”。学生成长导师负责对其所承包学生的全面监管工作，并对同学之间的矛盾进行疏导排解。对于有暴力倾向的学生，学校建立了台账，定期安排心理教师对其进行心理辅导，并积争取家长、社区、公安的支持与配合，实现校内外监管的无缝对接。

　　四是应急处置在先，布好联动网。学校建立健全防治学生欺凌工作应急处置机制，成立由校长任组长的防治学生欺凌工作领导小组，专门负责妥善处理学生欺凌重大事件。学校定期组织教师学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施及方法，经常邀请公安人员来校对教师进行相关知识和技能的培训，每学期至少举行一次校园欺凌突发事件演练，并制定详细的处置预案和隔离措施，设置专门的疏散路线，每个重要位置上都安排了专门的教师负责。学校还加强与公安、法院、检察院等有关部门的联合协作，扎实做好校园外欺凌事件的预防和处置工作。