郧西职业技术学校西校区

“三困生”转化实施细则（草稿）

一.现状分析

近年来，随着高中生源锐减和县一中扩招，就读我校学生的整体素质也连年下降，多数学生是留守少年，也是“三困生”——德困生、学困生、贫困生，这些学生在校期间极不稳定容易流失，同时他们不服从正常的管理教育且具有逆反心理，在初中就养成了打架闹事、抽烟赌博，自由散漫等的恶习，因此做好“三困生”的转化工作，对保稳控流、提高教学质量、优化校园风气，进一步树立学校良好形象都具有重要意义，转化一个“三困生”就是培养一批学校正面的招生宣传员。

二.“三困生”转化工作的三道防线

第一道：课任教师在课堂内抽一定的时间结合实际进行及时教育（包括文明礼仪、如何守纪、生活常识等方面）

第二道：班主任专题教育，利用班会课、课余时间有计划的实施德育教育。

第三道：政教处定时组织谈心教育，德育转化教育。

三．政教处组织“三困生”转化教育工作流程：

第一步：收集信息：①班主任呈报②政教处已处理登记的违纪学生。

★每月第三周由班主任根据本班学生的具体表现呈报2名德困生名单及具体情况。

★政教处建立专门台账登记平时违纪需教育的学生。

第二步：谈心教育。政教处针对上述学生情况分组谈心，了解其所思所想，引导教育、稳定情绪，打开学生心扉。

第三步：政教处每月组织上述学生召开一次德育培训会。针对第二步谈心所了解的共性问题，列出德育培训会的主题并分解到主讲人（政教、教务的中层干部和分管校长），提前做好备课，有的放矢。(提前列出德育培训主题，讲清讲透，深入浅出，以便引起学生思想共震)。

第四步：学生反思领悟。参加德育培训会的学生写出心理体会，交政教处存档（建立专门档管理。

第五步：政教处跟踪调查他们的转化情况。若已转化，政教处负责销号并在不同的场合通报表扬学生，激发内动力巩固成果；若没有转化，再次谈心，再次培训，再次跟踪调查，直至转化后再销号。

四．“三困生”转化教育应坚持的几点原则：

1.转化“三困生”学校层面要高度重视予以支持，统一领导，政教处牵头，政教、教务、班主任积极配合，齐抓共管、营造大环境、形成合力，学校工作坚持做到德育为首。

2．“三困生”转化教育既要防止流于形式、走过场，也要防止走极端给学生造成太大的压力。

3.转化教育要与学生违反四条禁令给予适当处分相结合，对给学校造成极坏影响的坚决给予处分。

4．谈心谈话要切中要害、窍开心扉，主题教育要选择好主题，精心准备。

5．政教处个别谈心教育随时进行，建立专门档案，跟踪调查。